戰(zhàn)略落地類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目：領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)聚焦企業(yè)變革關(guān)鍵要素，塑造變革領(lǐng)導(dǎo)力，以推動(dòng)變革發(fā)生與落地。

業(yè)務(wù)支持類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目：設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)部門(mén)針對(duì)性的培養(yǎng)方案，聚焦當(dāng)前業(yè)務(wù)痛點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，解決業(yè)務(wù)實(shí)際問(wèn)題。

人才發(fā)展類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目：以企業(yè)不同層級(jí)的崗位勝任力為出發(fā)點(diǎn)，完善企業(yè)人才學(xué)習(xí)發(fā)展路徑圖，系統(tǒng)打造“多邊形”人才。整體采用任職資格為標(biāo)準(zhǔn)的“任務(wù)導(dǎo)向、學(xué)習(xí)賦能、導(dǎo)師輔導(dǎo)”等混合式學(xué)習(xí)模式。

梯隊(duì)人才培養(yǎng)類(lèi)項(xiàng)目：三個(gè)“一”人才工程，是基于人才盤(pán)點(diǎn)，對(duì)繼任者及高潛人才的培育與發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，公司每年進(jìn)行校招畢業(yè)生的高精尖人才“未來(lái)合伙人”的系統(tǒng)培養(yǎng)。

干部培養(yǎng)與發(fā)展項(xiàng)目：采用訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的干部成長(zhǎng)模式，在實(shí)戰(zhàn)中提升關(guān)鍵能力；針對(duì)不同層面的管理人員開(kāi)展賦能項(xiàng)目，課堂培訓(xùn)與在崗實(shí)踐相結(jié)合，互動(dòng)交流促進(jìn)成長(zhǎng)。

員工技能提升類(lèi)項(xiàng)目：內(nèi)外結(jié)合培育高技能人才，多維度多形式夯實(shí)理論知識(shí)與實(shí)踐操作?！耙再惔?xùn)”，促進(jìn)員工對(duì)技能的深入研究和提高。人才榮譽(yù)申報(bào)，提高技能員工的社會(huì)地位。加強(qiáng)對(duì)技能員工的技能評(píng)定，個(gè)人成長(zhǎng)給予高度關(guān)注。成立技能大師工作室，輸出知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能，真正解決企業(yè)技術(shù)難題，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

講師/導(dǎo)師是公司培訓(xùn)體系建立的基石，在企業(yè)培訓(xùn)與人才培育中起著重要作用。從選拔、培養(yǎng)、評(píng)聘到任用，利歐學(xué)院已經(jīng)建立了完善的講師管理體系。并逐漸升級(jí)為教學(xué)、教研的雙軌道運(yùn)行機(jī)制，讓更多的內(nèi)部專(zhuān)家和骨干員工傳承寶貴經(jīng)驗(yàn)，塑造知識(shí)資產(chǎn)管理價(jià)值。

利歐學(xué)院對(duì)講師的培育課程體系完整，特別是“崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化”項(xiàng)目，不僅可以將企業(yè)老員工的經(jīng)驗(yàn)輕松內(nèi)化成企業(yè)課程，還可樂(lè)于講授與傳承。學(xué)院的部分業(yè)務(wù)專(zhuān)家及經(jīng)過(guò)評(píng)級(jí)的管理者講師，在業(yè)內(nèi)及培訓(xùn)領(lǐng)域都有一定的影響力。

利歐的導(dǎo)師在梯隊(duì)人才培育及校招畢業(yè)生的培育過(guò)程中，起到重要的“思想引導(dǎo)”、“業(yè)務(wù)輔導(dǎo)”的作用。導(dǎo)師制與人才發(fā)展的任職標(biāo)準(zhǔn)要求相結(jié)合，成為部門(mén)發(fā)展人才的重要職責(zé)之一。

利歐學(xué)院經(jīng)過(guò)多年積累，已經(jīng)建立企業(yè)課程庫(kù)，打造出多門(mén)專(zhuān)業(yè)課、公開(kāi)課、精品課程。包括文化類(lèi)、產(chǎn)品類(lèi)、流程類(lèi)、技能類(lèi)、素養(yǎng)類(lèi)，管理類(lèi)、領(lǐng)導(dǎo)力提升類(lèi)等300多門(mén)，相關(guān)案例150余例。線上微課程500余門(mén)，一些“短、平、快”的學(xué)習(xí)模式，應(yīng)時(shí)而生。各類(lèi)培育項(xiàng)目，內(nèi)外學(xué)習(xí)資源相結(jié)合，形成標(biāo)準(zhǔn)化的課程體系。其中80%采用內(nèi)部課程資源，實(shí)現(xiàn)人才培育發(fā)展本土化，落地性，實(shí)用性符合企業(yè)需要。

利歐是國(guó)內(nèi)水泵行業(yè)上市公司，2016年獲得浙江智造榮譽(yù)認(rèn)證，獲得水泵行業(yè)的世界共享好品質(zhì)榮譽(yù)。同時(shí)是中國(guó)機(jī)械制造業(yè)兩化融合的示范企業(yè)，具有強(qiáng)大的智能制造能力——實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的自動(dòng)化，數(shù)字化，智能化；并通過(guò)云計(jì)算和大數(shù)據(jù)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)人、數(shù)據(jù)與生產(chǎn)設(shè)備的高度融合。2017年底通過(guò)兩化融合管理體系評(píng)定。2018年入選全國(guó)首批綠色制造體系建設(shè)示范企業(yè)。2020年成為國(guó)家級(jí)博士后科研工作站。2022年獲得浙江省AAA級(jí)“守合同重信用”企業(yè)榮譽(yù)。

利歐學(xué)院在企業(yè)參觀游學(xué)方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)，從參觀到學(xué)習(xí)交流提供一體化服務(wù)。